1 小学语文怎么考高分

字写得好，考试就能占“大便宜”

与数学不同，语文考试对卷面要求是最高的。字写得好坏直接影响最终的得分，分值大约在5-10分不等。因为书写工整能给阅卷老师留下比较好的第一印象，自然也愿意多花一点时间去阅读。爱美之心人皆有之，谁又会去拒绝美的东西呢？有些学校在期末试卷中还专门设置了卷面分，这就更要引起家长们重视了。难道只有字体非常漂亮，才能够得到老师的这部分好感吗？其实不然，字迹清晰排列工整是基本的要求。如果考试时间来得及，把字写漂亮些当然会得到阅卷者的认同，无意之中分数自然会偏高。时间实在来不及的时候，做到字迹工整也不会吃亏。

建议：答卷最好用黑色水性笔。虽然须知上说黑色或者蓝黑都可以，不过黑色的字让阅卷老师看起来会更舒服。孩子平时学习再紧张忙碌，也要给他安排一段时间去练字。

主要题型答题技巧

基础知识

语言类的学习一定要时刻不忘，把知识带入具体的语境，考试亦如此。在回答词语类考题的时候，把词语带入语境会简单很多，而且准确率极高。

例如：“虽然小明语文成绩很优秀，但是还很谦虚地向同学请教。”要求写出“优秀”的近义词和反义词，近义词试着放在句子中替换就可以了，可以是“优异”“突出”等，但如果写成“很棒”放到原句里就不恰当了。反义词可以在前面那些词前面加上“不”字，然后去想。“不优秀”“不突出”自然可以联想到是“一般”了。

考试中，学生可能更害怕遇到多义词辨别了。比如“骄傲”有哪几种含义，我们试着把词语带到语境里面。“小红很骄傲，因为她在长跑比赛中获得了第一名！”，很明显这里“骄傲”是“自满”的意思；“我为中国感到骄傲”，这里的“骄傲”又变成“自豪”的含义了。

建议：适用于汉字类、词语类等基础性考题。如果在考试过程中遇到不理解的词，切勿着急，试着把这个词语造一个句子，再根据不同的情景去体会、思考。

阅读理解

阅读是学生要掌握的一个重点内容。主要通过解答问题的形式，来考察同学短时间内对一篇文章的解读。很多同学拿到文章，从头读到尾读上一遍就迫不及待地做题目了。虽说小学考试阅读理解题目，篇幅都不长，但这样的做法还是会导致学生失分很多。

正确的做法是：先看题目，在文中找到对应的句子，联系上下文找出关键句，仔细理解出题者用意，最好在阅读两遍甚至更多遍时候再做题。

做题时需要秉持以下几条原则：

①不可不答

阅读是非常主观的题型，在标准答案后面都会有一条：其他答案言之有理即可。一般来说，只要把自己的见解写上，都会有分数的。

②不可乱答

答非所问本质上是跟不回答是一样的，不仅不得分还浪费时间。答题时要抓住要点，不能偏离题目要求。

③联系文章

要善于利用阅读材料中的“原文”，来组织答案。一般来说，尽可能地在文章材料上找原话，找依据，然后用自己的话表达出来效果更好，最好不要只是简单的一个词语和句子，会显得理由不充分，更不能凭空瞎说。

④联系生活

很多阅读理解题目，最后一问都是开放性问题：联系平时的学习生活，谈谈你的想法，或者是读完这篇文章你有什么感想？这类问题你需要先简单介绍一下故事，理出中心思想，再联系实际生活，你的做法。这种题目最好写满线格，做到内容完整全面。

⑤节约时间

通常来说，阅读部分是衡量考生答题速度最明显的部分。遇到一时想不通的问题，可以先放一放，避免影响做后面的题目，等到试卷全部做完后，静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐地打开解题思路。

建议：做题顺序：先认真审题（花1分钟左右），再泛读一遍找到题目对应的段落，带着问题精读一遍，可边做题边阅读。答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

考场作文

作文是整张试卷分值最大的一题，一篇好的作文能大幅度提升最终成绩。写作水平只要是平时功夫，多积累一些好的词语、句子、文章会锦上添花的。当能力相差无几，如何快速写出一篇好作文，孩子需要做到以下几点：

①花3-5分钟列提纲

所谓，磨刀不误砍柴工。动笔之前列好大纲不但不浪费时间，相反会提高写作效率。大纲只有一个原则，自己看懂就行，不用写很细致。小学作文一般以记叙文为主，只需把故事的层次记录下来即可。

②开头结尾，不宜过长

你知道吗？阅卷老师改一遍作文的时间不会超过2分钟的。所以开头和结尾一定要简洁，语言精练，主题鲜明，引用名人名言会有加分。

③小细节不可忽视

细节决定成败。一般来说，一个完整的句子结束就要用“句号”了。很多小学生有个恶习就是，从开头一直逗号、逗号、最后结尾一个句号。尤其开头和结尾标点符号地使用会严重影响得分的。

此外，文章标题一定不能出现错别字！

④字数适当

对作文一直有一个不成文的规定，试卷上的空格会比要求字数多一些，争取做到写满不溢出，最佳字数是留下一两行空格。字太多或者不够都有一定程度的扣分。

考试技巧只能够把掌握的知识最大程度地发挥出来，要想从根源上提高语文成绩，重点还是平时的点滴积累。