听力开始前,快速浏览问题和答案。
1. 很多人喜欢划关键词,这会有点耗时,对于简单短句的问题和答案,能不划就不划。
2. 对于长句问题和答案,适当划关键词。
3. 提前快速阅读,能够判断听力的大概内容主题,这样能帮助更好理解。
快速浏览时,选择恰当的浏览顺序。
如果是长对话较弱的应当优先浏览长对话,但也要留有一定的时间浏览单项对话,保证正确率。
反之亦然。
听原文时也看题。
1. 很多人会在听听力时闭着眼睛或者低着头,或者抬头盯着某一处,认为这样更能集中精神。但是,效果往往是相反的,这样反而更不能听出问题答案。
2. 听力时,应该保持视线在试卷问题上,一旦听到问题中的关键词或者语义相近的地方,就能分辨出答案就在附近,这时反而更能集中。
3. 不会做的题跳过,跟着听力视线下移,这样就能准确掌握每题的位置,正确率一定会提高。
听dialogue和passage时,一定注意转折词和否定后的内容,答案往往在此。例如,but、however、anyway等表示转折的词。同样,听这两部分时,还要注意听力中表示疑问和反问、提出问题的句子。这里往往是设问处。还有对于问题的回答一定要听清,答案在这里。根据语义、谈话氛围判断,然后排除答案。
1. 对话中,可以根据此来判断事情的走向。
2. 但是,综合总结得出这么一个坑爹的结果,事情往往是往坏的方向发展的。这样才能继续对话,有话可说。
3. 比如:a同学问b同学考试考得怎么样?试题难不难?b的回答,肯定是考得不好,考试很难的。然后a安慰b或者提供建议和帮助。还有,Mike邀请Mary去郊游,Mary肯定是不去的,即使她非常想去,but...还是不会去的。but后面的就是答案。
对于compound dictation单词听写
首先,阅读开头句或开头段落,了解文章的大概主题。
其次,注意设空处的前后关键词,这样就不会错过答案。
还有,第一遍听不着急写,可以只写开头几个字母,或者有同学听的出不会写的,就用自己的方法,把你听到的读音写出来,甚至中文也可以。
第二遍听力,填充答案。
第三遍,查漏补缺。不会写的依然写,空着一定没分。注意单词形态,是过去式还是现在进行时。
不会写的单词,时间允许的情况下根据文章句子意思,结合听过的原文,填一个词吧,这是没办法中的办法。
这个题型最难,平常的单词积累是很重要的,多背多看听力中不懂的单词,久而久之不会的就越来越少了,听的出写不出或者不知道意思的情况就能避免了。